促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享 安徽將課后服務納入省政府民生工程

記者2月10日從省政府新聞辦召開的“奮勇爭先開新局”系列新聞發(fā)布會上獲悉，安徽將課后服務納入2022年省政府民生工程。目前全省義務教育學校實現(xiàn)課后服務全覆蓋，28萬余名教師參與課后服務，443萬余名學生接受課后服務。

在“雙減”政策下，作為教育主陣地的學校如何提高教育教學質(zhì)量，保障學生學習效果?省委教育工委副書記、省教育廳廳長趙振華在發(fā)布會上表示，省教育廳加大力度督促指導各地各校提高教育教學質(zhì)量，確保學生在校內(nèi)“吃飽”“吃好”，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

首先在課堂教學上提質(zhì)增效，安徽落實提高備課質(zhì)量等12條舉措，統(tǒng)一組織4200多名優(yōu)秀教師錄制10028節(jié)優(yōu)質(zhì)線上課程，覆蓋各學段、各學科、各版本教材。建設11653所智慧學校，實現(xiàn)鄉(xiāng)村中小學全覆蓋，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。

同時在作業(yè)管理上銳意創(chuàng)新，出臺各學科教學指導意見及作業(yè)規(guī)范要求，分學科研制作業(yè)設計指南，并將作業(yè)管理納入規(guī)范辦學行為檢查、責任督學日常監(jiān)管內(nèi)容。安徽首創(chuàng)中小學作業(yè)設計大賽，被教育部遴選為“雙減”典型案例在全國推廣。

此外，在考試管理上規(guī)范實施，規(guī)定小學階段不得進行期中考試，小學一、二年級不進行紙筆考試，其他年級可由學校每學期組織一次期末考試。初中各年級由學校每學期組織一次期末考試，期中考試按規(guī)定組織實施。期中期末考試一律實行等級評價，考試結果不排名、不公布。嚴禁搶趕教學進度，提前結課備考。

豐富拓展課后服務，指導各地“一地一策”“一校一案”滿足學生多樣化需求，將課后服務納入2022年省政府民生工程。目前全省義務教育學校實現(xiàn)課后服務全覆蓋;28萬余名教師參與課后服務，占比92.69%;443萬余名學生接受課后服務，占比95.81%;各縣(市、區(qū))均建立經(jīng)費保障機制。合肥市義務教育課后服務有關創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗被教育部發(fā)文推廣。(記者 彭旖旎 許夢宇 實習生 劉明娟)

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關鍵詞： 教育資源 共建共享 安徽 課后服務